Priorità della classe A18 nelle graduatorie incrociate sul sostegno

Commenti

#3002

La competenza pedagogica di un laureato in scienze dell’educazione è comunque maggiore rispetto ad altri indirizzi inoltre molti della classe a018 hanno molta esperienza nel sostegno per cooperative che l’ist Scolastico statale non valuta

Rossella Di giacinto (Corbetta, 2020-09-26)

#3006

Perché siamo più preparate sul sostegno.

Ilaria Selvaggio (ROMA, 2020-09-26)

#3023

Dalila De luca

Dalila De luca (Verona, 2020-09-26)

#3024

Dopo 20 anni di servizio come educatore su minori diversamente abili e 2 come docente di sostegno, devo ancora sperare in una supplenza

Veronica Panico (Suzzara , 2020-09-26)

#3040

Condivido la motivazione della petizione.

Loredana Iucolano (Cormano , 2020-09-27)

#3070

Ritengo giustissima questa iniziativa!

Giusy Annunziata (Milano , 2020-09-27)

#3072

Sono della cdc a018

Alice maria Castiglione (Settimo Torinese, 2020-09-27)

#3078

È giusto che la a 018 sia subito dopo gli abilitati e prima delle incrociate abbiamo più esami idonei rispetto ad altre cc

Mariapia De Nigris (Policoro, 2020-09-27)

#3079

Perché a differenze delle altre facoltà, credo che chi ha una laurea in scienze dell'educazione sia in grado di insegnare nel sostegno..

Filomena Basile (Parma , 2020-09-27)

#3087

Firmo perché sono assistente sociale,educatrice e pedagogista. Confermando che il sostegno non può farlo chiunque.

Maurizia Serangeli (Arezzo , 2020-09-27)

#3088

È importante il sostegno per i curricolari

Cristiana Cravanzola (Roddi, 2020-09-27)

#3102

Sono una laureanda in scienze pedagogiche

Gaetana Curcetti (71121, 2020-09-27)

#3103

Credo di aver fatto un percorso di studio coerente per lavorare a scuola come insegnante di sostegno

Maria Rotella (Gimigliano , 2020-09-27)

#3109

Perché penso che sia giusto dare priorità a chi ha scelto e seguito un percorso di studi inerente.

Francesca Assunta Cardili (Randazzo, 2020-09-27)

#3111

Ritengo giusto che la classe di concorso A18 abbia la priorità

Federica Sammartano (Marsala, 2020-09-27)

#3121

E' GIUSTO CHE CHI FA UN PERCORSO IN AMBITO UMANISTICO SIA PRIVILEGIATO RISPETTO A CHI INSEGNA MATERIE LONTANISSIME DAL SOATEGNO. A MIO PARERE BISOGNA ESSERE PREDISPOSTI X CERTE MATERIE....

Angelo Sabatino (MONTEGRANARO , 2020-09-27)

#3126

Per far insegnare persone con profilo idoneo all’insegnamento

Emiliano Di Biase (Eboli, 2020-09-27)

#3134

Sto formando perché spesso bambini con sistegno si trovano insegnanti che non hanno nessuna base per lavorare con bambini "speciali", quindi il tempo a scuola è completamente sprecato.
Il sostegno ha bisogno di persone più qualificate e più preparate ad affrontare difficoltà specifiche e non il contrario

Elisa Pagliarani (Signa, 2020-09-27)

#3156

Condivido sull’esigenza di dar priorità a chi ha studiato materie affini se non le medesime del sostegno, vista la necessità di insegnanti di sostegno.

Valeria Zuddas (Rivalta , 2020-09-27)

#3172

Laureata in Scienze Pedagogiche, sostengo quest'iniziativa e appartengo alla classe di concorso a 18

Valentina Manzo (Sant'Egidio del Monte Albino, 2020-09-28)

#3173

È giusta la priorità nella selezione del sostegno per i laureati della classe 18

Maria Restivo (Canicattì , 2020-09-28)

#3176

Sono laureata in scienze pedagogiche ed essendo A 18 come classe di concorso credo che la precedenza in qualche modo per il sostegno spetti a noi dato che abbiamo studiato discipline inerenti a tutto ciò

Carla Carlone (Minervino Murge, 2020-09-28)

#3192

Sono appartenente alla classe di concorso A 18 e ritengo sia giusto, per la formazione posseduta, che noi abbiamo prioritá per il sostegno

Anna Di Gioia (Paduli, 2020-09-28)



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